沙箱 心理沙盘体验活动 设计美观

“一沙一世界”沙盘的玄妙之处在手，它是灵性的流动，是与心的沟通，能呈现与人内心相对应的世界；从语言到非语言的桥梁，让人生的旅程更加和谐。沙盘虽好，但常规的心理沙盘也有它的弊端，比如沙具种类少、占地面积大等，而这一切的光荣任务就责无旁贷的落到了3D技术上。
心理沙盘游戏可以帮助家长和老师了解孩子的内心世界。 就儿童与成年人之间的交流而言，总是存在某种障碍的，包括语言能力方面的障碍；沙盘游戏作为一种非言语的心理技术，不需要过多的语言参与，能够直观显示出儿童的内心世界，建立一种沟通与交流的途径。孩子制作的沙盘也就是在表达和呈现他们的情绪和心理状态；。沙盘老师利用一定的心理知识和技巧，可以了解孩子的心理状态，通过沙盘中的意向表达技术让孩子“说”出自己的心声，从而让家长更好的了解孩子深层次需要和思维风格，调整自己的家庭教养模式，促进孩子健康的成长。

心理沙盘游戏可以促进儿童的想象力提升儿童的创造力。柔软的细沙，琳琅满目的沙具，儿童自发的游戏，自发的创造，翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流，摆放玩具就可以形成千变万化的场景，让儿童在游戏中尽情感受自然，使孩子得到愉快和轻松的体验。这些活动对儿童想象力和创造力的提升无疑有很大的帮助。

沙盘箱子的重要作用是保护来访者自由地表现内心世界。心理沙盘游戏室配置的箱子应该是一个有边界限定的容器，四角正是相对于“天”而言的“地”，大地给来访者一种安全感和受保护的感受。这样，来访者在箱庭缓解室制作沙盘时，除沙盘游戏室这样一个自由、接纳和安全的空间保护之外，还受箱子所提供的一种安全与受保护空间的保护，也就是说，来访者处于双重的保护之中。再加上缓解者和来访者的缓解关系也能给来访者以心理上的保护，那么就使得来访者处于坚固的保护之内。

心理沙盘作为一种方法，沙盘游戏受荣格积想象技术及其理论的启发和不断努力，再加上古代传统的启迪和儿童天性的自发表现，在二十世纪六十年代终形成并得以问世。一开始，它的对象主要是儿童,已逐渐扩展到对成年人的心理分析与。
心理沙盘用具基本配置包括：一. 沙箱：一个1. 尺寸：内侧的尺寸为国际标准：57×72×7(cm)。2. 颜色：外侧涂深颜色，内侧涂蓝色，可以让来访者感到挖沙子会挖出水，这种感觉是很重要的。二. 海沙：10公斤三. 陈列架：2-3个1. 高度：150-170cm2. 宽度：85cm3. 深度：26cm4. 层数：6—7层四. 沙箱桌：一个五. 沙具：是箱庭用具配置中为重要的组成部分。(心理沙盘游戏设备较为的配比，是根据北京师范张日升教授(中国箱庭疗法人)的以及其心理技术人员确定的类和57小类，包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品，能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义)如：1)人 物 家族、职业人、卡通及故事人物等2)交 通 飞机、火车、交通标志、船、汽车、摩托车、工程车、公路、轨道、加油站等3)建筑物 桥、栏杆、学校、、超市、高楼等4)自然景物 山、珊瑚、鹅卵石、贝壳、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等5)动物 野兽、家禽、家畜、、昆虫、水中生物、怪兽等6)植物 花草、树木、盆景、水果、蔬菜、草坪等7) 战车、工事、铁丝网、坦克、炮等8) 佛、塔、教堂、鬼怪等9)其他类。